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Cuadro Comparativo De Las Diferencias Entre Los Planes Y Programas Del

cuadro comparativo planes y programas Pdf
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Cuadro Comparativo Planes Y Programas Pdf Establece una estructura para la coordinación y gestión de múltiples proyectos y actividades. este cuadro comparativo muestra las principales diferencias entre un plan, un proyecto y un programa. un plan es una estrategia a largo plazo que establece metas y objetivos amplios para la organización. un proyecto es un conjunto de actividades. En resumen, los planes establecen la dirección general, los programas coordinan múltiples proyectos y los proyectos son las acciones específicas que se llevan a cabo para lograr un objetivo. comprender estas diferencias es esencial para una gestión efectiva y eficiente de cualquier iniciativa. los planes son esquemas generales, los.

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Cuadro Comparativo De Las Diferencias Entre Los Planes Y Programas Del Sintéticamente un plan se desarrolla a través de diferentes programas, y de la misma manera, cada programa se desarrolla mediante diferentes proyectos. por último, los proyectos se ejecutan a través de actividades, unidad mínima de efectos de la planificación; por debajo de estas estarían las tareas. Compañeros y compañeras que nos visitan, queremos compartir este material, el cual es un cuadro sobre la comparación de los planes de estudios 2011, 2017 y 2022 (borrador) que nos servirá para poder comparar los planes de estudio más actuales, esta comparación se organiza en un cuadro con 4 columnas donde compara por conceptos, esperamos que esta comparación les sea de gran utilidad. Programa: un programa es un conjunto de proyectos relacionados que se llevan a cabo en secuencia para lograr un objetivo común. los programas son más específicos y detallados que los planes y suelen ser a medio plazo. los programas pueden incluir múltiples proyectos que se desarrollan simultáneamente para lograr un objetivo común. Cuadro comparativo de los planes y programas. los cuatro programas de estudios analizados (1993, 2000, 2009 y 2011) comparten un enfoque comunicativo y funcional de la enseñanza del español, con el objetivo central de desarrollar la competencia comunicativa de los estudiantes a través del uso del lenguaje hablado y escrito.

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