Momentos Estrategias Y Modalidades De Lectura Did Ctica Educativa
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Momentos Estrategias Y Modalidades De Lectura Didгўctica Educ Momentos, estrategias y modalidades de lectura. hola compañeros y amigos que nos visitan compartimos esta este excelente material didactico para trabajar con la lectura, esperamos les sean de mucha útilidad, agradecemos a la maestra raquel garduño autora de este fabuloso trabajo. descargar: momentos, estrategias y modalidades de lectura. M omentos de la lectura. antes de leer: incitar a la lectura, dar a conocer el propósito, formular predicciones, activar los conocimientos previos relativos al tema, conocer el vocabulario. durante la lectura: realizar anticipaciones, relacionar imagen con texto, elaborar inferencias, llevar a cabo la confirmación y autocorrección.
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Momentos Estrategias Y Modalidades De Lectura 2 вђ Imagenes Educ La lectura en la escuela: momentos, modalidades y estrategias. es importante que los docentes conozcamos los momentos de la lectura, apliquemos estrategias y observemos las modalidades utilizadas. imprimanlo y úsenlo maestros y maestras que trabajan con estudiantes de esta etapa del aprendizaje. muchas gracias por los comentarios, si estas. La lectura en la escuela: momentos, modalidades y estrategias. es importante que los docentes conozcamos los momentos de la lectura, apliquemos estrategias y observemos las modalidades utilizadas. imprimanlo y úsenlo maestros y maestras que trabajan con estudiantes de esta etapa del aprendizaje. muchas gracias por los comentarios, si estas. Las estrategias se desarrollan individualmente o como resultado de la interacción del grupo con el texto. lectura compartida: también brinda a los niños la oportunidad de aprender a cuestionar el texto, pero, a diferencia de la modalidad anterior, se trabaja en equipos. en cada equipo, un niño guía la lectura de sus compañeros. Lectura independiente. en esta modalidad, los niños, de acuerdo a sus propósitos personales, seleccionan y leen libremente los textos. lectura en episodios. se realiza en diversos momentos como resultado de la división de un texto largo en varias partes. tiene como finalidad promover el interés del lector mediante la creación del suspenso.
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