Pin On Organisation Et Gestion De La Classe Maternelle
![les Prг Sents et les Absents organisation de la Salle de о les Prг Sents et les Absents organisation de la Salle de о](https://i.pinimg.com/originals/96/8f/f2/968ff289d2954df287c6b61bff08129a.jpg)
Les Prг Sents Et Les Absents Organisation De La Salle De о Une journée de classe (1) fonctionnement (12) règles de vie (1) outils de l’élève (1) affichages (3) les ateliers autonomes (1) le cahier de réussite (2) un tbi en classe (3). Ii. la gestion de classe en maternelle l’organisation du temps et l’organisation de l’espace sont très importantes afin d’aborder la gestion de classe. ce qui les différencie est qu’en règle générale, l’organisation de l’espace se fait en dehors de la présence des élèves (en amont) et la gestion du temps, en leur présence.
![classe classe maternelle gestion de classe classe classe maternelle gestion de classe](https://i.pinimg.com/736x/e4/bd/12/e4bd12db90e78eb46f837fc127c35fbd--organisation.jpg)
Classe Classe Maternelle Gestion De Classe Tous les matins, de 9h20 à 9h45, j'ai mon groupe de ms avec moi. le lundi, je fais graphisme, le mardi : math, le jeudi : phono et le vendredi : geste d'écriture. voir mon planning d'activité pour toutes les périodes. pendant ce temps là, un groupe de gs est avec mon asem et l'autre en ateliers autonomes. C'est donc à nous de proposer des dispositifs pour que cet apprentissage se mette en place en classe multi niveaux. 3) tout comprendre de l'autonomie. un dossier complet pour construire une progression en adéquation avec vos niveaux de classes, vos élèves, votre contexte. 4) ranger les ateliers : des photos pour comprendre. Mon organisation de classe ms gs. 23 août 2018. rédigé par maitresse d zécolles et publié depuis overblog. tout d'abord, j'ai un fonctionnement qui ne convient pas à tous, je préfère le dire ! alors pour commencer, je n'ai ni plan de travail, ni brevets en tout genre !. 5 ne jamais s’énerver : vous le constaterez rapidement : plus on est agacé(e), énervé(e), plus la classe est électrique. quand quelque chose ne va pas, il faut le dire fermement mais sans crier. plus on crie, plus la classe devient bruyante, moins les élèves perçoivent notre mécontentement.
Comments are closed.