Taksonomi Bloom Revisi Dan Kata Kerja Operasional Ranah Kognitif Afektif Dan Psikomotorik

Taksonomi Bloom Terbaru Revisi 2019 Kata Kerja Operasional Baru Dalam taksonomi bloom, tujuan pendidikan dibagi ke dalam tiga domain, yaitu, ranah kognitif, ranah afektif, dan ranah psikomotor. pada ranah kognitif, memuat tujuan pembelajaran dengan proses mental yang berawal dari tingkat pengetahuan ke tingkat yang lebih tinggi yakni evaluasi. Tabel 2. revisi taksonomi bloom dan kata kuncinya domain kognitif tua (asli) domain kognitif baru (revisi) level contoh, kata kunci (kata kerja), dan pembelajaran membagi dan teknologi level contoh, kata kunci (verb), dan kegiatan belajar dan teknologi pengeta huan: ingat data atau informasi. contoh: ucapkan sebuah kebijakan. mengutip harga.

Tabel Taksonomi Bloom Terbaru Taksonomi Bloom Nate Hambly Domain afektif meliputi rasa, nilai, apresiasi, antusiasme, motivasi, dan sikap tercermin pada perilaku attitude sehari hari pada proses pembelajaran baik di dalam kelas maupun di luar kelas. Revisi taksonomi bloom juga mengubah kata kunci operasional dari kata benda menjadi kata kerja dari level terendah sampai dengan level tertinggi.terdapat perubahan yang sangat signifikan pada revisi taksonomi bloom di domain kognitif yang terdiri dari dua dimensi yaitu dimensi pengetahuan dan dimensi proses kognitif. Menerima (a1) merespon (a2) menghargai (a3) mengorganisasikan (a4) karakterisasi menurut nilai (a5) mengikuti menganut mematuhi meminati. mengompromikan menyenangi menyambut mendukung menyetujui menampilkan. mengasumsikan meyakini meyakinkan memperjelas memprakarsai mengimani. mengubah menata mengklasifikasikan mengombinasikan mempertahankan. 1. taksonomi bloom ranah kognitif taksonomi bloom mengklasifikasikan perilaku menjadi enam kategori, dari yang sederhana (mengetahui) sampai dengan yang lebih kompleks (mengevaluasi). ranah kognitif terdiri atas (berturut turut dari yang paling sederhana sampai yang paling kompleks), ialah: a. pengetahuan (knowledge ) c – 1.

Kko Taksonomi Bloom Revisi Riset Menerima (a1) merespon (a2) menghargai (a3) mengorganisasikan (a4) karakterisasi menurut nilai (a5) mengikuti menganut mematuhi meminati. mengompromikan menyenangi menyambut mendukung menyetujui menampilkan. mengasumsikan meyakini meyakinkan memperjelas memprakarsai mengimani. mengubah menata mengklasifikasikan mengombinasikan mempertahankan. 1. taksonomi bloom ranah kognitif taksonomi bloom mengklasifikasikan perilaku menjadi enam kategori, dari yang sederhana (mengetahui) sampai dengan yang lebih kompleks (mengevaluasi). ranah kognitif terdiri atas (berturut turut dari yang paling sederhana sampai yang paling kompleks), ialah: a. pengetahuan (knowledge ) c – 1. Berikut adalah pengertian dari ranah ranah kko meliputi ranah afektif, psikomotorik dan juga kognitif: ranah afektif; lingkup ranah afektif adalah perasaan, sikap serta nilai yang tertanam dalam diri peserta didik. terdapat 5 kategori yang ada dalam kata kerja operasional di ranah afektif diantaranya adalah:. Taksonomi pertama kali dirancang oleh benjamin s. bloom sekitar tahun 1956. bloom menyatakan bahwa tujuan pendidikan dibagi menjadi beberapa domain dan setiap ranah (kemampuan intelektual meliputi kognitif, afektif, dan psikomotorik) atau domain tersebut di bagi kembali ke dalam berbagai ranah yang lebih rinci berdasarkan hirarkinya.